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Formacion Inicial Docente y USO de Tic En La Educacion Superior by Carlos David Laura Quispe, Oswaldo Enrique Sosa Laura (Paperback, 2012)

El proposito de este estudio fue conocer e identificar los niveles de apropiacion de TIC, de los docentes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Educacion, de la Universidad Nacional San Agustin de Arequipa y, como estos niveles se ven afectados por las caracteristicas particulares de los docentes universitarios. La investigacion se inicia presentando las orientaciones conceptuales, a partir de la revision de trabajos teoricos, siguiendo con una descripcion del uso de las TIC en la educacion superior e incluyendo la descripcion explicita de la metodologia. Se analizan las percepciones de docentes desde una perspectiva cuantitativa. El analisis de los datos incluyo la categorizacion de la informacion recogida y su triangulacion con otras fuentes de informacion. Los resultados del estudio, recogen actitudes y prejuicios con respecto a la apropiacion efectiva de las tecnologias en las practicas pedagogicas universitarias. Esto implica conocer las percepciones de los docentes universitarios con respecto al uso de las TIC en los procesos de ensenanza y aprendizaje. Se concluye que solo el 7,5% de docentes se encuentran en el nivel de invencion.

Author
Carlos David Laura Quispe, Oswaldo Enrique Sosa Laura
Publication Name
Formacion Inicial Docente Y Uso De TiC EN La Educacion Superior
Format
Paperback
Language
Spanish
Subject
Education
Publication Year
2012
Type
Textbook
Number of Pages
112 Pages

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